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ラーニングイノベーション論
あなたが変われば 人が変わる 組織が変わる

→参加者アンケート 

 

企業人材育成のあり方が、今まさに「変革」の時期を迎え、人材育成が組織や職場のニーズ、経営戦略の実現、ひいては企業変革にいかに貢献できるかが問われています。

 

本プログラムは、

1. 学習理論、動機理論、戦略人事の基礎知識を理解する

2. 最新の企業人材育成のトレンド（現場・支援／イノベーション・場／信頼・内省）を知る

ことによって、「自社にフィットした人材育成のあり方」を見いだし、プランニングすることをめざします。

 

さらに自らも企業人材育成プロフェッショナルとして学び、成長し、変革する主体であることを認識し、自身や自部門の仕事をどう変革し、今後どのような新たな役割を担っていくべきなのかについても考えます。

2012年度日程

1	2	3	4	5
5/17（木）	5/24（木）	5/31（木）	6/8（金）	6/14（木）
14:00-21:00	13:30-17:00	14:30-18:30	18:30-21:30	18:30-21:30
松尾・中原	難波・中原	矢部・中原	守島・中原	増田・中原
6	7	8	9	10
6/28（木）	7/2（月）	7/13（金）	7/19（木）	9/6（木）
18:30-21:30	13:00-18:00	18:30-21:30	13:30-17:30	13:30-17:30
妹尾・中原	高尾・中原	アキレス・中原	金井（壽）・中原	金井（真）・中原
11	12	13	—	—
9/13（木）	9/20（木）	10/25（木）	—	—
16:00-21:00	18:30-21:30	18:30-21:30	—	—
長岡・中原	曽山・中原	中原	—	—

進め方

「講師の話を聞くこと」だけを目的とせず、参加者自身による

1. 聞く
2. 考える
3. 対話する
4. 気づく
5. 他者に学びを語る
6. やってみる

という6つの学習活動を循環しながら進行します。最終セッションでは、「自組織における人材育成、教育のしくみ」について最終課題を作成し、発表・共有を通して、人材育成のプロ フェッショナルとしての変革・挑戦について考えます。

セッションの内容

Session1-1 
イントロダクション：働く大人の学びを科学する

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

プログラムの目的と意義を明確にし、働く大人の学びについて解説する。

Session1-2 
経験学習とOJT研究の現在 〜働く大人が学ぶメカニズムを探求する

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

不確実、不安定、そして矛盾に満ちたビジネスの世界では、机上の学びだけではなく、現場でのオン・ザ・ジョブ・ラーニングを通した経験知の獲得が、大きな効果を発揮する。人が他者との関わりや経験から学び、成長するためには何が必要なのか。経験からの学習メカニズムとともに、学習を促すOJTのあり方を考察する。

Session1-3 
「大人の学び」ワークショップ

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

LEGOブロックなどを活用したワークショップで、大人と子どもの学びの違い、大人の学びの本質を考える。

Session2
ラーニングピクニック：体験！アドベンチャー教育〜経験を通じた学習の実践

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

野外プログラムをはじめとする「アドベンチャー」からコミュニケーションや集団間の信頼などを考えるアドベンチャー教育を体験し、経験を通じた学習のあり方について考える。（※東京都町田市・玉川大学にて実施。雨天順延）

Session3
ラーニングピクニック：やる気をひきだすマネジメント 〜社員自ら考え創るわたしたちの働く場

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

新幹線の車両清掃・整備などを行う鉄道整備株式会社では、『さわやか、あんしん、あったか空間の創造』をキーワードに、「自ら考え、自ら実行する」社員の育成を行っている。多様な経験や社会背景を持つ社員のやる気をいかに引き出し、自らが働く場を創りあげることができるのか。実際に東京駅構内の"働く場"を見学し、そのマネジメントについて考える。

Session4 
日本型戦略人的資源論とはなにか

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

企業の企競争力や組織能力を高めるには、中長期的な観点による人材育成が重要であり、企業目標の達成という「経営側の視点」とともに、社員の意欲を維持し、継続的な学習をモチベートするための「働く人の視点」も必要となる。今、働く人の成長と戦略達成をどう連動させ、組織全体の競争力を強化していくのか、組織と社員の共生をめざす戦略人材マネジメントを考える。

Session5 
成果につながる人材開発／組織開発の実践〜グローバリゼーションのなかで考える

［ファーストトラック：働く大人はいかに学び、成長するのか］

グローバル企業での経験が豊かな講師とともに、社員一人一人の力を引き出し、組織の力へと結集するための人材開発、組織開発のあり方、その際に欠かすことのできない「勢い」と「変革」について熟考する。

Session6 
知識創造理論の現在 〜知識創造をめざす場のデザインとは

［セカンドトラック：人材育成のトレンドと事例］

社会人の学習や教育への関心が高まる一方で、いかに働く大人の学びの場を再編成するのかについては未だに議論が尽くされていない。働く大人が知識を生み出す場はどのように創り出すことができるのか、ワークプレイス（環境）とワークスタイル（行動）の両面から議論する。

Session7 
ラーニングシアター：創造的なコラボレーションを生む〜インプロビゼーション（即興演劇）の展開

［セカンドトラック：人材育成のトレンドと事例］

身体を使った学びには、私たちを取り巻く序列関係や権威関係を容易に逆転したり、平等の関係をつくり出す効果、そして、ロゴスから私たちを解放する効果がある。近年、研修の一つとして注目を集めているインプロビゼーション（即興演劇）で、身体を使った学びを体験する。

Session8 
ネットワーカーとしての人材開発部門のあり方

［セカンドトラック：人材育成のトレンドと事例］

ひとつの部門で人材開発が完結しない今、組織の壁を取り払い、さまざまな部門と連携し巻き込みながら、人が成長するプロセスを進めていく必要がある。ネットワーカーとして組織プロセスを構築し、社内外に信頼されるパートナーとしての人事組織・人材開発部門のあり方について考える。

Session9 
プロセス・コンサルタントとしての人材開発部門のあり方

［セカンドトラック：人材育成のトレンドと事例］

企業にとって、そこで働く人は大切であり、人を育てなければならないことは明白である。学びたい、成長したいと願っている人は多いが、問題は、そういった人たちを誰がどのようにサポートするかである。
人を支援するとはどういうことか。プロセス・コンサルテーションの視点から、いま人事組織・人材開発部門に求められている役割を考える。

Session10 
ラーニングピクニック：オープンな対話が信頼を生む 〜ダイアログ・イン・ザ・ダーク

［セカンドトラック：人材育成のトレンドと事例］

暗闇の中でさまざまなシーンを体験するワークショップ「ダイアログ・イン・ザ・ダーク」。日常では体験することのできない空間ならではの行動、対話から、視覚以外の感覚の可能性を実感するとともに、人と人との関わり合い、つながりについて考える。

Session11 
学びのイニシアチブは企業か個人か

［ファイナルトラック：未来をつくる］

自ら成長したいと願う人が、きっかけをつかむ「場」や「他者との関係」を持つことの意味を改めて考えるとともに、働く大人の学びと成長を企業はどうサポートしていくのかを、個人と組織双方の視座から議論する。

Session11-2 
ラーニングイノベーターに聞く！ 〜アクションプランのそれから

［ファイナルトラック：未来をつくる］

研修終了時に作成したアクションプランは、実際に現場、日常において実行しないことには意味をなさない。しかし、実行するにはさまざまな障壁が存在し、困難を伴うことも事実である。過去の参加者が作成したアクションプランをもとに、実行する際の苦労や悩み、その後の進捗や成果、新たな課題などを共有する。

Session12 
“成長するしかけ”を創る

［ファイナルトラック：未来をつくる］

成長する社員・会社をつくるためには、社員が生き生きと働き、働きがいを感じることのできる風土を醸成することが求められる。そこにはさまざまな“しかけ”が必要であり、同時に人材育成の役割を再定義する必要がある。成長する社員をつくり、経営成果につなげるために、人材育成として何をすべきか考える。

Session13 
これからの人材育成を考える 〜企業内人材育成家の挑戦

［ファイナルトラック：未来をつくる］

最終課題の発表・講評を行い、プログラムをふり返り、これからの人材育成のあり方、そして自身の人材育成プロフェッショナルのチャレンジについて考える。参加者全員が、人材育成のプロフェッショナルとしての変革・挑戦に腹をくくるセッションとする。

参加者アンケート

• 「私は覚悟ができている。あなたはどうか？」との投げかけは、ガツンと揺さぶられました。私にとっては、既にそこから学びが始まってました。あまり肩肘はらず、まずは愉しむ。宣言して、やってみる。すると何かが動き出す・・・等々様々な気づきを得ました。これを機会に社内外で学びを進めていこうと思いました。事務局の振り返り、まとめがすばらしいと思います。研修は受講生、先生、事務局が皆で創ること。そのすばらしさを今回感じた次第です。ありがとうございました。そして、今後ともよろしくお願いします。


• 企業における人材育成の奥深さと面白さに改めて気づくことができました。プログラム構成が体系だっていて、とてもバランスが良かったと思います。（理論あり、体験あり、実例に基づいたお話あり。）また、講師陣が「今を生きる」方ばかりだったので、とても刺激を受ける場となりました。参加メンバーの意識が高く、毎回、グループディスカッションでは勉強させていただきました。取り組みは大変でしたが、事前課題、事後課題は振り返った時にとても役立つものだと思います。なんといっても事務局の方の場のしつらえ方は素晴らしいと思います。大人の学びを体験する事が出来ました。


• セッション全体を通して、理論・社会的背景を踏まえた現在の状況・現場での実践バランスがよかった。それぞれ背景の異なる豪華な講師陣が登場し、講座内での交流、期を越えた交流を促進する仕掛けがあり、共に実践をしていく仲間ができ、これからの自分のキャリアやライフワークを深めるキッカケとなりました。毎回ライブ感いっぱいで、ワクワクする学びの場でした。参加しようか迷っていましたが、本当に参加して良かったです。有給とって参加した価値が十分ありました。事務局の細やかな気配り、心配りにはいつも感動でした！（感動を生む事務局ってすごい！）またMCCの講座に参加したいと思います。本当にありがとうございました！

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※2012年5月時点での予定です。日程・内容等は都合により変更となる場合がございます。

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